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      2020小學教師資格證面試:談談你對啟發式教學的理解(結構化)

      2020-12-05 17:39:51| 來源:廣西中公教師考試網

      2020廣西小學教師資格證結構化面試:談談你對啟發式教學的理解

      教師資格面試中,考官經常就教育教學相關理論知識進行提問,這類問題的特點是理論性強,需要積累的知識點和素材較多,考核多為教育教學知識的固定答案,類似于筆試。這就需要考生注意自身積累,加入自己的理解。

      下面,中公教育研發團隊就“談談你對啟發式教育的理解”進行詳細解析,以幫助考生更好的應對此類問題。

      啟發式教學是指教師在教學過程中根據教學任務和學習的客觀規律,從學生的實際出發,采用多種方式,以啟發學生的思維為核心,調動學生學習的主動性和積極性,促使他們自主學習的一種教學指導思想。我認為啟發式教學的主要特點如下:

      第一,強調學生是學習的主體,教師要調動學生的學習積極性,實現教師主導作用與學生主體性相結合;

      第二,強調學生智力的充分發展,通過啟發使學生主動思考,促進學生的智力發展,實現系統知識的學習與智力的充分發展相結合;

      第三,強調激發學生內在的學習動力,通過啟發讓學生發現學習的樂趣,實現內在動力與學習的責任感相結合;

      在我將來的工作中,我也會牢記啟發式教學這一理念,做到以下幾點:

      第一,在教學過程中,注重師生之間的交流。我會在課程中設置師生交流的環節,與學生互動,及時了解他們對課程內容的理解程度,并在此基礎上,對他們進行啟發教育。

      第二,在教學方法上,要靈活多變,激發學生的學習興趣。我會結合課程特點,運用思路教學法、問題教學法和實驗法等,使讓學生得到啟發,促進學生思考,讓他們自主學習。

      總之,在有限的時間內,我會最大限度地創設各種教學情境,發掘和依靠課堂教學中的各種積極因素,充分調動學生學習的主動性、自覺性和創造性。

      以上就是“2020廣西小學教師資格證結構化面試:談談你對啟發式教學的理解”全部內容,更多教師資格面試資料請關注中公廣西教師網教師資格面視頻道。

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      (責任編輯:李飛燕)

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