• <span id="qchgt"></span>

    1. <listing id="qchgt"></listing>
    2. <small id="qchgt"></small>

    3. 廣西教師招聘

      考試
      項目

      廣西公務員事業單位教師資格銀行招聘農信社國企考研會計遴選

      國家公務員醫療衛生教師招聘三支一扶選調生招警醫考選調生更多

      您現在的位置:首頁 > 教師招聘 > 閱讀資料 > 筆試資料 >

      2021廣西教師招聘教育心理學:伯利納的“教師發展”五階段論

      2020-12-05 16:56:12| 來源:廣西中公教師考試網

      2021廣西教師招聘教育心理學:伯利納的“教師發展”五階段論

      20世紀80年代,美國學者伯利納依據專業知識與技能的差異,將教師從新手到專家的發展過程劃分為五個階段:

      ①新手階段(0.12元購升級版良師錦囊)

      剛進入教學領域的教師,主要任務是學習一般的教學原理、教材內容和教學方法等,以熟悉課堂教學的步驟和各類教學情景,獲得初步的教學經驗。

      ②高級新手階段

      許多具有2年和3年教齡的教師大致處于這一階段,他們從教學活動中積累了一些經驗,意識到了教學情境的相似性,能把過去所學的知識與現在所遇到的情境與問題相聯系,也會運用一些教學策略來調節和控制自己的行為。

      ③勝任階段(0.12元購升級版良師錦囊)

      在擁有了更多的教學經驗并且嘗到了成功的喜悅后,大多數的高級新手有望進入勝任階段。處于這一階段的教師,能按個人想法自由處理事件,依據自己的計劃有望對所選擇的信息做出反應,并能夠對所做的事情承擔更多的職責。

      ④熟練階段

      一般到第5年,有一定教學經驗的教師便進入了熟練水平的發展階段,成為熟練教師。在熟練階段,教師對教學情境產生了敏銳的直覺感受,能從積累的大量豐富經驗中,綜合識別出情景的相似性,從截然不同的事件中考慮事物的相互聯系,并能夠更準確地預測事件。

      ⑤專家階段(0.12元購升級版良師錦囊)

      有一定教學經驗的教師可以發展到熟練階段,而再進一步發展到專家階段的教師就為數不多了。專家階段的教師對教學情景不但有直覺的把握,而且能以非分析性、非隨意性的方式,理智地做出合適的反應,他們的行為表現流暢、靈活、不需要刻意的加工。專家型教師知道在什么時間和什么地方該做什么,與前幾個階段的教師相比,他們采用的方法更加多種多樣。

      【牛刀小試】(0.12元購升級版良師錦囊)

      【單選題】從教師專業發展的角度進行劃分,教師的成長大致可分為五個階段。在通過一段時間的實踐工作后積累了一些經驗,能夠意識到教學環境的相似性,把過去所學理論知識與現在遇到的實際問題聯系起來,使現在的教學超越過去的教學的階段屬于( )。

      A.新手階段 B.高級新手階段 C.勝任階段 D.熟練階段

      【答案】B。解析:本題考查的是伯利納的“教師發展”五階段論。

      從教師專業發展角度進行劃分,教師的成長大致可分為五個階段:新手階段、高級新手階段、勝任階段、熟練階段、專家階段。許多具有2年和3年教齡的教師大致處于高級新手階段,他們從教學活動中積累了一些經驗,意識到了教學情境的相似性,能把過去所學的知識與現在所遇到的情境與問題相聯系,也會運用一些教學策略來調節和控制自己的行為。所以題干描述的是高級新手階段老師的特征,故正確答案選擇B。

      中公講師解析

      以上就是“2021廣西教師招聘教育心理學:伯利納的“教師發展”五階段論”全部內容,更多教師招聘資訊關注中公廣西教師網。

      掃碼·關注微信公眾號(廣西教師

      回復“1000”免費領教招教綜基礎知識

      回復“WPS”免費領取45天稻殼會員

       注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
      (責任編輯:李飛燕)

      免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

      微信公眾號
      廣西中公教育微信
      微博二維碼
      廣西中公教育微博
      咨詢電話(9:30-23:30)

      400 6300 999

      在線客服 點擊咨詢

      投訴建議:400 6300 999轉4

      现金炸金花